Colombia se suma a la marcha internacional por la educación en Latinoamérica

Unos 100.000 estudiantes, profesores y trabajadores universitarios de una treintena de ciudades de Colombia, según los organizadores, se unieron este jueves a la “Marcha latinoamericana por la educación pública, gratuita y de calidad”, que se convocó simultáneamente en varios países de la región.

“El problema de la educación superior y la problemática privatizadora y neoliberal que viene sucediendo en estos momentos en Colombia no solo viene sucediendo en este país, sino también en Chile, en Perú, en República Dominicana”, expresó a Efe el portavoz de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE), Óscar Aponte.

El pasado 15 de noviembre el Gobierno de Juan Manuel Santos retiró del Legislativo un proyecto de reforma a la educación superior ante las fuertes protestas de los estudiantes, que, organizados a escala nacional en la MANE, aseguraban que la nueva ley disminuiría la calidad de la enseñanza pública.

“Hemos obtenido una victoria parcial al haber forzado al Gobierno a retirar el proyecto de ley, pero todavía nos queda la gran batalla, el gran paso, avanzar en una propuesta alternativa de educación superior en Colombia”, explicó Aponte.

La capital de Colombia registró hoy la manifestación más numerosa de las que se convocaron en las principales ciudades del país, con unos 20.000 asistentes, según la MANE.

Bajo la atenta mirada de unos 2.500 policías, los manifestantes enarbolaron en Bogotá banderas de Chile, Colombia, México y Argentina, así como mapas de América Latina y máscaras deGuy Fawkes de la película V de Vendetta, que ya se han convertido en todo un clásico de las protestas que recorren el mundo occidental.

Además, corearon consignas como “lo que el pueblo necesita es educación gratuita” y “alerta que camina la lucha estudiantil por América Latina”.

La protesta transcurrió principalmente sin incidentes, salvo por algunos grupos de encapuchados que arrojaron piedras, palos y pintura a los policías antidisturbios, unos actos violentos que los organizadores se afanaron en aislar y controlar, según constató Efe.

En Chile, Perú, Argentina, Brasil, México, Ecuador, Venezuela, Costa Rica, Paraguay y El Salvador también se convocó la “Marcha latinoamericana por la educación pública, gratuita y de calidad”

Los factores que amenazan la proyección del movimiento estudiantil

Han sido casi siete meses de marchas, tomas y emplazamientos a las autoridades políticas por la mala e inequitativa educación en Chile. Y aunque los estudiantes lograron llevar un tema crucial a la calle, hay factores que han ido amenazando la fuerza del movimiento: el apoyo de la ciudanía ha disminuido, según las encuestas; las marchas tampoco tienen la masividad del comienzo; las elecciones de las universidades han llevado la mirada al interior de las casas de estudio, la discusión presupuestaria está entrampada en el Congreso y además, vienen las vacaciones.

El diagnóstico, para algunos dirigentes, es que se está en una etapa de espera. El movimiento no se ha desgastado, pero tampoco está tan vivo como al comienzo. En este contexto, el hito es el quiebre de la mesa de diálogo; un factor que ha complicado el escenario. “No supimos salir con fuerza después de eso. El movimiento llegó a tener mucha masividad porque representaba una alianza diversa: rectores, profes, centros de formación técnica, institutos profesionales y eso ha trastabillado por la ofensiva del gobierno y el movimiento debería ser capaz de reconstruir ese frente. En ese momento no supimos tener una iniciativa clara”, señala un dirigente.

Para los estudiantes, cada vez que el gobierno presenta nuevas propuestas, “la gente duda”. Y no sólo los estudiantes, también la calle. La última encuesta Adimark sobre el conflicto estudiantil reflejó cambios significativos respecto a las mediciones anteriores: Un 67% dijo estar “de acuerdo” con las demandas de los estudiantes, 12 puntos menos que en septiembre (79%). Las personas que dijeron estar en desacuerdo con las demandas de los estudiantes aumentaron en 10 puntos. Y aunque la aprobación a la forma en que el gobierno ha manejado el conflicto tampoco ha mostrado repunte para la administración de Sebastián Piñera, la respuesta ciudadana comienza a fijarse en el talón de aquiles de los estudiantes.

En el análisis interno, también se mencionan el entrampamiento que han provocado las peleas. “Se ha producido un desgaste con temas como si volver o no a clases, referéndum de paro, y hubo gente que perdió un poco el norte. En vez de pelear contra el gobierno se puso a pelear contra el rector, y uno en este momento tiene que elegir las batallas”, comenta otro dirigente. Y es ese justamente el factor en que coinciden, desde adentro, para darle mayor fuerza al movimiento: “Hay que buscar un norte claro y caminar fuerte hacia allá”.

Por ahora, la decisión del último Confech realizado en Chillán -donde incluso Giorgio Jackson recibió un golpe en la cabeza de parte de uno de los manifestantes- fue rechazar las negociaciones entre el Gobierno y oposición y reiteraron su demanda de gratuidad en la educación superior.

“Un movimiento en ninguna parte mantiene tanta presencia con el paso del tiempo”, señala el subdirector del Centro de Estudios Públicos (CEP), Harald Beyer; y sigue: “La población empieza a modificar sus intereses y por el gran error de los estudiantes puede ser no acordar en ningún momento un conjunto de iniciativas razonables; aunque hasta donde yo conozco, la posibilidad de atraer la atención durante tanto tiempo no existe. Eso hacía prever que ellos tenían que cerrar esto y por alguna razón lograron hacerlo”.

LA CONTINUIDAD

Uno de los factores que ha puesto otro tema en el foco de atención han sido las elecciones internas de las federaciones. Por ejemplo, la re postulación de Camila Vallejo o el triunfo de la Nueva Acción Universitaria (NAU). Si bien es una consecuencia favorable el que los medios fijaran su atención en las elecciones universitarias –un hecho que hace tiempo no era cubierto de la manera que se hizo este año-, también se ha convertido en un hecho que pesa, no siempre de forma positiva. “El tema eleccionario cambia los climas dentro de las universidades, es un tema que efectivamente tiende a restar, cuando hay elecciones como que se el ambiente se focaliza en eso y descuida el tiempo de la movilización”, señala Patricio Contreras, presidente por dos períodos de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Los Lagos.

Sin embargo, Contreras también menciona que él y su entorno está trabajando en lograr una lista de continuidad. Justamente para hacer frente a los desafíos que vienen.

“La elección de la Feuc fue sobre si seguir o no seguir movilizados, la elección de la Fech no es sobre seguir o no movilizados, porque las dos listas principales plantean continuar con la movilización, la elección es sobre cuál es la estrategia para seguir movilizados”, señala Francisco Figueroa respecto a las elecciones.

Uno de los temas que más temen los estudiantes y que podría resentir todo lo logrado es el verano y las vacaciones. Un período en que los chilenos están pensando más en descansar que en los planteamientos de los dirigentes.

“Una de las discusiones más importantes es la posibilidad de que el gobierno pase muchos proyectos de ley en las semanas en que la gente esté descansando. Ese riesgo es para el que tenemos que estar preparados, no bajar la guardia porque tendría un costo gigantesco”, señala un dirigente de la Confech.

Es por esto que una buena parte de los expertos señala que el movimiento no está desgastado, pero sí en etapa de observación, por decirlo de algún modo. Beyer dice que habrá que poner atención a lo que pase luego de la discusión presupuestaria. “Quedarán muchos temas pendientes… el gobierno ya está ingresando proyectos. Ha ingresado superintendencia, lo hará con municipalización. Las cosas empiezan a tomar un ritmo que hacen difícil mantener la atención en las demandas. Yo diría que el movimiento está en un periodo de incertidumbre y debería reformarse el próximo año. Claramente todavía generan interés sus demandas, pero no sé si el próximo año el escenario será tan positivo. Este fue particularmente propicio, pero no sé si el próximo lo será”.

Pero los períodos de calma no siempre significan debilidad, sino también un tiempo para tomar aire y renovar las ideas. Eso cree el rector de la Usach, Juan Manuel Zolezzi: “El movimiento puede tomar una fuerza importante. Yo miro este tiempo como un repliegue táctico… y eso es lo que presiento que va ocurrir… El próximo año no será de tanta marcha pero sí de reuniones, documentos, tiempos para fijar posturas y en algún momento plantear algunas propuestas más concretas”.

Alianza presenta propuesta para modificar el presupuesto 2012 para la educación.

Del mismo modo como lo hizo la Concertación con su “hoja de ruta” en materia educacional, la Alianza presentó una propuesta de cinco puntos centrales para modificar la partida del presupuesto de Educación 2012.

La medida apunta a garantizar la preocupación del Ejecutivo ante las demandas del movimiento estudiantil, y por ello, se reunieron con el Ministro de Educación, Felipe Bulnes, para pedirle que incluya su solicitud en el erario.

La senadora de RN Lily Pérez dijo que la propuesta contempla mejorar 

la educación preescolar, asegurar un mayor ritmo de crecimiento de la 

subvención escolar, un incremento en los aportes basales de las

 universidades públicas y efectuar cambios en el sistema de crédito. El senador de la UDI, Hernán Larraín, detalló que también esperan  contar con becas para el 60% de los alumnos más vulnerables de la 

educación superior, pero este y otros aspectos deben realizarse de manera gradual y no concretarse por completo en el erario 2012.

Mientras el Ministro Vocero de Gobierno, Andrés Chadwick, planteó que esperan encontrar un acuerdo en los próximos días con el Parlamento en materia educacional, y allí incluir vía indicaciones o a través de un protocolo algunas de las propuestas de cada colectividad.

Reelecciones en las federaciones del movimiento estudiantil.

                                                                                   

Camila Vallejos se presento para las reelecciones de   

la federación de estudiantes de la Universidad de  Chile, 

encabezando la lista de la Izquierda Estudiantil.

LA dirigente de la FECH competirá con otras listas, 

Siendo Gabriel Borich, de "creando Izquierda", 

su mayor competidor con una diferencia en 

las primeras elecciones de 79 votos.  

Los estudiantes de la Universidad de Chile se acercaran a las urnas el día Miércoles 16 y Viernes 18 para realizar las respectivas votaciones. 

La juventud de RN esta en contra de que CAmila Vallejos se vuelva a reelegir. 

Estudiantes colombianos convocados a una marcha simultánea con sus pares de Chile

Estudiante colonbiano convoca a una marcha a chile ya que ellos estan pasando por lo mismo que los estudiantes chilenos  ver noticia aqui 

Debate Tolerancia cero.

Mira  un excelente vídeo que te explicara mas sobre este tema y te podrás  formar  una verdadera opinión al respecto . Ver debate aqui. 

                                   
                                          

Foro de debate sobre el movimiento estudiantil.

Para formar mas opinión vean un debate realizado por el canal CNN Chile. Ver Vídeo Aqui

El apoyo a los estudiantes chilenos llega desde Alemania

Hace unos días, fue el equipo Defensores de Belgrano el que salió en apoyo del movimiento estudiantil chileno. Ahora, es en Alemania donde se expresa la solidaridad con quienes buscan una mejor educación en nuestro país.

Apoyo de otros países

Esta era la información que nos faltaba, contarles que no estamos solos y que nos somos los únicos, otros países comos  Bolivia, Uruguay, Perú, Francia y New York , entre otros, nos están apoyando, con diversos mensajes de apoyo con nuestra bandera Nacionalo comentando en diversas paginas y bloggs. Las movilizaciones chilenas han dado vuelta al mundo y tenemos el apoyo de comunidades extranjeras.

MANIFESTACIÓN DE SOLIDARIDAD CON EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL, FRENTE A LA EMBAJADA DE CHILE EN FRANCIA.

Apoyo de Nuestros vecinos Bolivianos, Cochabamba. 

Apoyo desde New York.

Ya habrá que bajar los aranceles y los impuestos de los créditos no?

Chile: profesores ven como “un avance” la propuesta educativa de la oposición

El Colegio de Profesores de Chile calificó como un “avance” una propuesta de reforma educativa anunciada este domingo por la oposición para destrabar el conflicto estudiantil, pero recordó que es el Gobierno quien debe “definirse y pronunciarse en este materia”.

“Es un paso que ayuda a empujar las cosas en el sentido que queremos, que es terminar con el lucro en la educación, desmunicipalizar sin privatizar y buscar la gratuidad y restablecer la educación pública”, dijo el presidente del Colegio, Jaime Gajardo.

Los dirigentes de los partidos de oposición presentaron una propuesta de reforma del sistema educativo que contempla la gratuidad para el 70 % de los estudiantes de menos recursos de las universidades públicas y la vuelta del control de la educación primaria y secundaria desde los municipios al Estado central.

El documento también propone reforzar la fiscalización de los recursos públicos, fortalecer la formación técnica superior y la educación de párvulos.

El portavoz del Gobierno, Andrés Chadwick, afirmó al respecto que el Ejecutivo está dispuesto a hacer un “esfuerzo mayor” para aumentar la gratuidad en la educación superior, tal y como se plantean desde la oposición.

“Estamos dispuestos a hacer el mayor esfuerzo posible para poder generar un sistema de becas que nos permita una cobertura más alta (…) podemos hacer un esfuerzo para hacer algo más del 40 % (de gratuidad)”, aseveró Chadwick en declaraciones a Radio Cooperativa.

Chadwick consideró que “ya están todas las condiciones previas” para iniciar un diálogo con la oposición que permita alcanzar un acuerdo que ponga fin al conflicto educativo.

En este sentido, Camila Vallejo, presidenta de la Federación de Estudiantes de Chile (FECH) y una de las principales portavoces del movimiento estudiantil, aclaró que los estudiantes no apoyarán un posible acuerdo entre Gobierno y oposición que “traicione” los principios fundamentales del movimiento.

Fuente: http://www.infolatam.com/2011/11/14/chile-profesores-ven-como-un-avance-la-propuesta-educativa-de-la-oposicion/ 

CAMILA VALLEJOS EN UN DEBATE EN CHV.

Vallejos  fue cuestionada por el papel que desempeña el presidente del colegio de profesores, Jaime Gajardo, en el movimiento. La dirigente dijo que "no es mi labor defenderlo". Sin embargo, defendió las demandas de mejores sueldos y condiciones laborales para los profesores.

En cuanto a una eventual repostulación a su posición como presidenta de la Fech, la dirigente dijo que no lo definiría hasta justo antes de las inscripciones, ya que "ni yo todavía lo tengo claro".

El rector de la Usach, Juan Manuel Zolezzi, destacó de la necesidad de acabar con el Crédito con Aval del Estado, y acusó un "desgaste importante del movimiento que ha resentido a las familias".

Por su parte el rector de la Universidad Adolfo Ibáñez, Andrés Benítez, acusó que "el 40% de las universidades del CRUCH no cumplen las condiciones de calidad que ha puesto hoy día la Concertación para las universidades privadas". 

Esta fueron algunas de las cosas que dijo Camila Vallejos, si quieres leer la información mas completa ve al siguiente link. 

Fuente: http://www.latercera.com/noticia/educacion/2011/11/657-405003-9-camila-vallejo-nosotros-no-vamos-a-generar-ningun-acuerdo-que-traicione-los.shtml   

Confech analiza movimiento estudiantil y Presupuesto 2012 en U. Católica del Norte en Antofagasta

Sábado 12 noviembre 2011 | 23:14

Imagen: Archivo | Senado.cl

• 
  

Durante la jornada de este sábado dirigentes estudiantiles de la Confech de todo el país se han reunido a puertas cerradas en la Universidad Católica del Norte para analizar diferentes temáticas del movimiento estudiantil.

La sesión comenzó a medio día precedida por Camila Vallejo, la vocera de la Confech quien se retiró durante la tarde.

En la reunión se analiza el movimiento por regiones y la propuesta al Presupuesto 2012 presentado por parlamentarios entre otros temas.

La actividad contó con el 100% de asistencia de los dirigentes que votan si vuelven o no al parlamento.

Sacado de: http://www.biobiochile.cl/2011/11/12/confech-analiza-movimiento-estudiantil-y-presupuesto-2012-en-u-catolica-del-norte-en-antofagasta.shtml  

Libro: otro Chile es posible.

Aquí hay un breve resumen de este nuevo libro de los movimientos estudiantiles en Chile que será expuesto el domingo 13 de noviembre en la Feria del Libro Internacional de Santiago Pincha Aquí para ver mas o menos de que trata este libro. 

Presentación de un Nuevo Libro.

Camila Vallejo y Giorgio Jackson presentaran este domingo en la feria internacional  del libro  de santiago, un libro titulado "otro Chile es posible" donde intenta explicar el tema de las movilizaciones, las causas y sus objetivos, lo que se proponen y explicar cual es la revolución educativa por ejemplo. Un libro que los estudiantes interesados en su educación y los movimientos deben leerlo. 

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN AMÉRICA LATINA.

Interesante es lo que esta pasando en América Latina con las movilizaciones estudiantiles que están presentes no solo en Chile, si no también en Colombia, República Dominicana y Puerto Rico, donde las peticiones son en su mayoría las mismas, educación gratis y de calidad. 
Donde el grupo Calle 13 en los premios Grammy al recibir su premio dio unas palabras de apoyo para los países con protesta estudiantil. 
“A la lucha estudiantil que se lleva tanto en Colombia. No a la Ley 30 en Colombia. Que viva la educación en Chile. Cuatro por ciento para la educación en la República Dominicana. Y a la lucha estudiantil que se lleva a cabo en Puerto Rico (…) Educación pública gratuita y de calidad. Que viva Latinoamérica unida”. Ese fue el discurso de René Pérez del grupo Calle 13 al recibir el premio por mejor Canción del Año en los premios Grammy Latinos, por su canción “Latinoamérica”.

Marcha estudiantil en valdivia

INCIDENTES ENTRE ESTUDIANTES Y CARABINEROS EN LA V REGIÓN.

Ayer,9 de noviembre de 2011, después de la marcha de los estudiantes en pleno centro de Valparaíso, cuando los estudiantes se comenzaban a acercar al congreso, fueron detenidos por carabineros, estos decidieron utilizar el carro lanza agua  para así disipar a los manifestantes y que no llegaran al congreso.
Pero unas calles mas atrás habían estudiantes marchando pacíficamente por las calles de Valparaíso sin hacer mayores desordenes conservando el verdadero espíritu de la aglomeración.

Confech niega haber alcanzado acuerdo sólo con la oposición

Ayer en el Congreso Nacional se desarrolló una extensa jornada de reuniones entre la Confech y los máximos representantes de la Cámara de Diputados, del Senado donde algunas personas aseguraron que la confech abia asegurado un acuerdo con la oposicion por lo que los representantes aseguraro que esto era una mentira.
Por que si se quiere informar mas ver aqui 

Intendente Celis:“movimiento estudiantil es un fracaso absoluto”

El intendente de la región de Valparaíso, Raúl Celis, sostuvo que el movimiento estudiantil ha sido un “fracaso absoluto” porque se transformó en un grupo que tienen reivindicaciones de otro tipo.

La autoridad manifestó estas expresiones al hacer un balance de la marcha que se realizó este miércoles en la ciudad puerto por parte de la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech).

“Si uno mira los resultados, los resultados son una migración gigantesca de estudiantes de la educación municipal a particular subvencionada y una disminución también… que con toda seguridad vamos a tener el próximo año de estudiantes postulando a las universidades tradicionales a favor de las universidades privadas, es decir un fracaso absoluto” en lo que se refiere a sus demandas, dijo.

Celis reiteró sus dichos de que los estudiantes liderados por la Confech se han transformado en unmovimiento político “que tiene otro tipo de reivindicaciones no solo estudiantiles”.

Sostuvo que, al derivar a un movimiento político, “perdió el sentido y, por esa razón, también ha bajado al convocatoria (participación). Ya es ostensible, hay menos de la mitad de las personas que nosotros teníamos en movilizaciones solamente con gente de la zona y han perdido respaldo también en la ciudadanía porque los únicos perjudicados con estas movilizaciones son los comerciantes, vean ustedes la panadería de acá al lado, el local de plásticos, son comerciantes que sufren los perjuicios de estas movilizaciones que invariablemente terminan en actos de violencia”.

Agregó que “los manifestantes no tienen ningún control, ni el más mínimo control respeto de los encapuchados y de los violentistas, por eso digo que esto no tiene nada de movimiento estudiantil, es claramente un movimiento político”.

Respecto a las quejas de los estudiantes de que no se les permitió acercarse con la marcha al edificio del Congreso Nacional, el intendente explicó que “cada vez que los estudiantes han podido acercarse al Congreso, que es lo que han hecho, atacar al Congreso Nacional, si fueran personas que actuaran en forma prudente, en forma racional, no habría inconveniente, aquí no hay ninguna provocación sino que la experiencia indica que es un riesgo altísimo”.

Mas desordenes por la educación : Valparaíso.

09 de noviembre de 2011
En la V región de Valparaíso, mientras los dirigentes de diversas universidades se encontraba en reunión en el congreso, una masa de estudiantes de diversos establecimientos marchaba por las calles manifestando su descontento por la educación, con el objetivo de llegar al mismo congreso, con lo que carabineros ya estaba preparado y tenia las calles cerradas. 
 Todo al principio fue una excelente protesta, animada por bailes y batucadas, la tranquilidad  y las ganas de mejorar las cosas reinaban,  pero los conflictos comenzaron cuando una turba comenzaba a acercarse congreso  destruyendo los limites establecidos por carabineros. Ese  fue el principio de los estragos, ya que  rompieron todo a su paso,  y los conflictos con carabineros.
Ver noticias de Chilevisión  .

Vídeo De noticias colombianas hablando del movimiento estudiantil.

Vídeo de opinión Colombiana Aqui. Vean como la noticia del movimiento estudiantil ha dado vueltas en América y el mundo.

BAJA EL APOYO CIUDADANO POR EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL.

Según la encuesta Adimark, el apoyo al movimiento estudiantil bajo de un 79% a un 67%.

los dirigentes de la Confech  atribuyeron la cifra al “cansancio” propio de estar movilizados por medio año.

 "Claramente después de 6 meses de movilizaciones ve cierto cansancio a lo que puedan ser una forma en particular (de movilizaciones) y sobre todo como una estrategia mediática de enfatizar en los hechos de violencia que vemos que ha hecho resultado en la opinión pública", afirmó el presidente de la FEUC, Giorgio Jackson.

Ver publicación Aqui .  

Manifestaciones en la Municipalidad de Santiago.

Interesante episodio ocurrió en la municipalidad de Santiago el día 7 de octubre, donde los echaron con ayuda policíaca. Represión en municipalidad de Santiago .

   Juzgue usted mismo.

Visión 7, un programa que no es solo de Chile y Argentina, si no tiene una base internacional habla de la situación de la Educación en Chile mostrando un interesante vídeo que nos gustaría compartir con ustedes pincha aquí para ver vídeo  . esperamos que le halla gustado.

DESORDEN EN SALA DEL SENADO.

Has clic en el siguiente enlace para informarte de la revuelta que hubo en la sede del senado en Santiago el pasado jueves 20 de Octubre, donde estudiantes y ecologistas armaron un disturbio, desplegando lienzos y carteles en referencia al movimiento estudiantil, también vea la reacción  del ministro Bulnes quien estaba presente en los disturbios.  Desorden en sala del Senado .
Esto demuestra que algunos estudiantes no están preparados para dialogar, sea como sea la situación de los estudiantes no se tiene que reaccionar de una manera tan prepotente y alterada. Estarán tan cansado los estudiantes de la situación? los invitamos a pensar y formar su propia opinión del tema.

Critica a la educacion en chile.

Críticas a la educación

administrador | 5 Agosto 2009 | 21:03

No podemos olvidar la histórica marcha de los estudiantes, la Revolución Pingüina o los innumerables paros del Colegio de Profesores y funcionarios del Ministerio de Educación. Todo esto nos da cuenta de que la educación se encontraba en un punto crítico indiscutido.

Las circunstancias que han llevado a generar esta crisis son de diversa naturaleza, dichas con palabras simples para que la gente común entienda qué estamos analizando y pueda pensar y opinar. La cobertura se ha ampliado mucho, dado que ha irrumpido la educación como un nicho de negocio que poco se compara a la calidad con que esta se entrega.  

Otro factor es aquel relacionado a la accesibilidad. Es conocido que en algunos sectores las personas no pueden tener acceso a la educación, dado el nivel de pobreza en que se encuentran. Esto hace que el potencial estudiante sea marginado y estigmatizado.

El deterioro del aprendizaje, donde se beneficia una práctica dependiente y memorizante, lo que incentiva a ser un estudiante con poca iniciativa y bajo nivel investigativo.

La inequidad en el sistema educativo está relacionada con que la misma oferta educativa homogénea se imparte para las poblaciones heterogéneas.

Otro de los aspectos es la decreciente asignación de recursos económicos, una administración centralizada, burocrática y aún con fuertes rasgos autoritarios además de una visión muy a corto plazo en las tomas de decisiones.

Críticamente puedo señalar que otro factor clave en este serio deterioro de la educación en Chile es la familia: los hogares -donde se asientan las bases de una educación informal- no están preparados.  Me explico en el sentido más amplio. El respeto, la obediencia, la tolerancia, la responsabilidad, entre otros valores, ya no se entregan, porque están en extinción. Otro factor importante es el trato que se les da a lo hijos. Los padres, responsables de su educación, deberían darles más afecto, escuchar sus demandas y apoyarlos en la solución de sus problemas.     

Es importante que demos la oportunidad de crear una educación más integradora y formadora. De eso depende que la juventud sea el divino tesoro que todos añoramos.  Espero que las Corporaciones Municipales de Educación hagan un nuevo proyecto educativo, que compitan en calidad y se les de el premio que se merecen una distinción de todos los chilenos, el orgullo de ser educado en igualdad y con la herramienta del futuro.

http://hlobos.diarioeldia.cl/?p=55

Les queremos entregar informacion de manera totalmente objetiva, para que el lector no se sienta influenciado en su futura opinion respecto a la crisis que esta viviendo la educacion año 2011 en chile, siendo liderado por la precidenta de la FECH, Camila Vallejos.
Esperamos que les sea util la informacion que le estemos entregando.   

síntesis confech
Luego de la última sesión de la Confederación de Estudiantes de Chile, CONFECH, celebrada durante el fin de semana pasado, fue elaborado un calendario único de movilizaciones y un petitorio único nacional para este año.
Esto tras la larga crisis que afecta al sistema educativo de nuestro país, en donde el derecho básico a la educación no se encuentra garantizado constitucionalmente y las familias deben verse constantemente endeudadas. En esta oportunidad, también se vieron integradas universidades privadas como la Diego Portales, Academia de Humanismo Cristiano, la ARCIS y la Universidad Central.
Garantizar la educación como un derecho social universal, que sea de calidad e independiente de los grupos de poder, son alguno de los principios que sustentan las demandas del CONFECH; además de poner fin al lucro y al endeudamiento, y una educación pública pluralista y laica. El petitorio nace producto que hoy contamos con un sistema nacional de educación superior completamente desintegrado y deteriorado en cuanto a su calidad y equidad.
Demandas Nacionales
Las demandas de carácter nacional que integran el petitorio se estructuran en torno a los ejes de democratización y financiamiento:
La democratización, se aboca primeramente a ver el tema de la democratización institucional; asegurando el derecho de participación de estudiantes, funcionarios y académicos y su libre asociación.
La Democratización del acceso; que rechaza a la PSU como único instrumento de acceso a la Educación Superior y se propone la creación de mecanismos complementarios de acceso. Asimismo, se insta a discutir y elaborar de forma transparente y participativa un nuevo sistema de acceso que permita mayor integración social.
Y por último la formación docente que plantea eliminar la prueba INICIA, y la rediscusión de mallas de carreras docentes.
En cuanto al financiamiento, se propone el aumento del aporte del Estado en el financiamiento de la Educación Pública. En este punto se plantea el aumento del porcentaje del Producto Interno Bruto del País referido al gasto público destinado a Educación. Igualmente, se exige el aumento de los aportes Basales de Libre Disposición que cubran los costos reales de las instituciones estatales: PDI, funcionamiento, remuneraciones, entre otros y por último la modificación de los criterios actuales de distribución del Aporte Fiscal Directo (AFD), en pos de aumentar el financiamiento a las universidades tradicionales.
Asimismo, se exige la creación de un Fondo de Revitalización de la Educación Pública que se distribuya por una única vez a las universidades del CRUCH, con el fin de solventar la situación de precariedad y crisis financiera en el que se encuentran. Este fondo consideraría criterios de propiedad, región y composición socioeconómica.
Otro de los puntos del financiamiento tiene que ver con la Universidades con Rol Público donde se pide identificar y reconocer universidades con rol público, en contraposición a las que poseen proyectos ideológicos y/ o negocios, un claro ejemplo de esto son las universidades privadas que integran el CRUCH.
En cuanto al financiamiento Estudiantil: el petitorio exige la reestructuración del sistema de becas, ayudas estudiantiles y créditos. Acá la principal demanda es subsidiar el déficit del Fondo Solidario de Crédito Universitario (FSCU) y ampliar su cobertura para todos los estudiantes del CRUCh, en desmedro del Crédito con Aval del Estado. Igualmente se pretende ampliar la Beca Bicentenario para cubrir el arancel real de las carreras para los dos primeros quintiles.
Con respecto a las Becas de Mantención de la JUNAEB, la CONFECH pide el aumento de la cobertura al tercer y cuarto quintil, reajustándose año a año y el establecimiento de asignación de becas y ayudas en base a criterios socioeconómicos y académicos y no de excelencia académica. Exigiendo que se norme la Beca Vocación de Profesor en conjunto con los estudiantes y docentes.
Por último, se demandó la entrega inmediata de la TNE a quienes no se les haya entregado aún, recompensándolos por el retraso mediante una recarga o subsidio.
Todos los planteamientos anteriores nacen del compromiso que tiene la CONFECh en la profundización democrática del proyecto de desarrollo al servicio de la persona, del bien común y del país, en donde la educación juega un rol fundamental.